МАДОУ "Детский сад № 114"

Педагог-психолог


     Основные функции педагога-психолога в ДОО связаны с охраной физического и психического здоровья детей, с созданием условий, которые способствуют их эмоциональному благополучию и обеспечивают свободное и эффективное развитие способностей каждого ребенка.

     Направления деятельности педагога-психолога в ДОО:

  • План работы на 2018-2019 учебный год

  • ПРОГРАММА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ

         Программа составлена на основе «Программы занятий психолога с детьми 2-4-х лет в период адаптации к дошкольному учреждению» Роньжиной А.С. (Роньжина А.С. Занятия психолога с детьми 2-4-х лет в период адаптации к дошкольному учреждению. — Москва, 2012. — 72 с. (Психологическая служба. Данная программа предлагает систему работы с детьми раннего и младшего дошкольного возраста, поступающих в ДОУ в процессе их адаптации к дошкольному учреждению.

         Таким образом, целью программы является внедрение системы развивающих занятий, способствующих успешной адаптации к детскому саду и дальнейшему эмоциональному благополучию.

  • Календарно-тематическое планирование по программе А.С. Роньжиной. Адаптация к дошкольному учреждению
  • КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ

         Психолого – педагогические, коррекционно – развивающие занятия с различными категориями воспитанников проводятся в групповой, подгрупповой, индивидуальной форме. В работе используются: Интегрированные развивающие занятия для дошкольников Л. Д. Постоева, Г. А. Лукина. - Москва : Национальный книжный центр, 2013; Программа психолого-педагогических занятий для дошкольников «Цветик-семицветик» (под ред. Н.Ю.Куражевой); «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь». С.В. Крюкова

  • Календарно-тематическое планирование от 3 до 7 лет

  • ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

    1)Проводится Мониторинг во всех группах, используется «Педагогический мониторинг в новом контексте образовательной деятельности. Изучение индивидуального развития детей» Ю.А. Афонькина. – Волгоград: Учтитель, 2016.

    2) Индивидуальное психологическое исследование проводится по запросу родителей с использованием различных методик.

  • Примерный перечень диагностических методик

  • ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТАЦИИ С РОДИТЕЛЯМИ И ПЕДАГОГАМИ

         Целью психологического консультирования является оптимизация взаимодействия участников воспитательно – образовательного процесса и оказание им психологической помощи при выстраивании и реализации индивидуальной программы воспитания и развития. Психологическое консультирование состоит в оказании психологической помощи при решении проблем, с которыми обращаются родители, воспитатели и администрация ДОУ.

  • Примерный перечень тем для психологического консультирования
  • .

    .

    .